我们去到了唐瑞麟哥哥在巴塞罗那的家里做客。
回想起这么多天来的研学，
从葡萄牙到西班牙，
从里斯本到马德里，到瓦伦西亚，
最后到巴塞罗那，
瑞麟哥哥一直都陪伴在孩子们的身边。
这个爱笑的大哥哥，
给予了孩子们无穷的温暖和欢乐。
在行程分享的时候，
瑞麟哥哥用自己亲身的经历，
告诉孩子们为什么要学习，
也告诫孩子们，
要找到那个能让自己变得优秀的环境。
小编已经忍不住，
要把这段真切的话语，
分享给大家了！瑞麟哥哥的话我想给在座的你们分享一下，从我像你们这么大，一直到我19岁的历程和我的故事。为什么这么多人都告诉我们一定要跟优秀的人在一起？逆水行舟不进则退，以及我们为什么要学习，而且是要一直学习？
今天我想“借题发挥”一下，为什么孙老师强调“自由”，还有我想补充一个词叫“轻松”。我会从我自身的经历说起，轻松是如何把我一步步拉向深渊，而我又是怎样把自己“救”回来的。故事要从我的小时候开始讲起，跟很多父母一样，我的父母也是依靠自己的打拼白手起家的，因为平时很忙，所以很少能顾及到我。最开始我在云南的丽江上小学，但因为父母工作的原因所以我不停地在转学，前后换了有4所学校，去过东莞最后来到广州。可能是因为我的家人经历了太多生活的艰辛，所以他们希望我在国内不要走应试教育的道路，于是他们把我送到了一所强调素质教育的学校——广州英豪学校。坦白说相比起别的学校，这所学校相对轻松。幸亏当时遇到了我的班主任，也是我的数学老师，在他的带领下我很认真地在学习。那时候可以说是达到了我从小学开始到现在为止，学习成绩上的巅峰，数学每次都能考分。我在小升初考试的时候失手过一次，数学99，语文95，英语96。但是在那时候，我的父母包括我自己都还没有意识到，因为这个成绩没能让我上到一间好的初中所带来的影响，依然保持着一种轻松的态度。后来我选择留在英豪继续读初中，而小学跟我玩得比较好的一些同学，他们有的考上了理想的初中，也有考得不怎么好的留在了英豪。一开始我并没有感受到那种差距，直到初二，我发现学校里很多人都是在混日子。虽然我当时在那个学校成绩还是年级前五，一个年级也就一百来人。但当我了解到其他学校的情况时，我发现以我当时的成绩根本考不上什么好的高中。当时我的父母为我考虑了两条路，一是出国，二是再继续尝试应试教育。几经周折把我送去了湖南长沙的一所刚试点重点学校，当时我还重读了一年初二，这也是为什么我19岁都还在读高中的原因。但事实上那所学校里的学生还是那批不怎么爱学习，也不怎么积极的人。在那里重读了一年初二其实并没有让我有什么精进，自己对未来也没有任何具体的规划，应该说是没有这个意识。所以那一年也就这么混过来了，成绩一直在一个不上不下的水平徘徊，直到初三那年，我考回了广州。我去了番禺育才实验中学，相信大家应该都听说过这所学校，虽然没有越秀的育才实验那么有名，但我那些同学也是非常非常拔尖的。当时我就能感觉到，那种能量场是完全不一样的。所以当我今天听到有些学校的学生会因为抢男女朋友而打架，或者接触一些不良青年的时候，我都会替他们捏一把汗。可能你们现在还没有意识到，但请你们好好想想，如果你们准备上高中，你们打算去一个怎样的学校？你们想要去什么学校都可以，关键是看成绩。以前我所在的英豪学校，也是有学生打架的，但后来我去的育才实验学校，那里所有人都在学习。我们每天早上6点50分起床，到了最后的冲刺阶段，每个人每天晚上9点50分下晚自习后，回到宿舍还在被窝里拿着手电筒继续学习，我们就是这样过来的。另外我当时的体育一开始也不大好，跑步比别人差了一点，但为了能考好体育，我一直在拼命地跑、一直在练习。当时的及格线是3分45秒，我从原来的5分钟硬是缩短到3分45秒的成绩。因为身边的每个人都是这么跑的，你没有办法，如果你不跑，你就会比别人落后一大截。所以说在一个好的环境，在一个优秀的集体里，就会有一种隐形的力量在推着你向前。但如果你进不到这个环境中，那么你很可能永远都体会不到这种感觉。假如我当时还在英豪读书，那就成就不了现在的我。听说以前在英豪的那班同学，我唯一听到考得最好的就是上了大专，还有些同学读到高中就开始出来工作了。但是我在育才实验的那帮同学就不一样了，他们有的考上了世界综合排名前十的伦敦大学，布里斯托大学，有的考到了浙江大学，济南大学、深圳大学，这个层次是完全不一样的，我想大家都能理解到这点。尽管到了初三的时候，我就出国了，但其实我希望你们如果有机会，一定要努力进入好的学校。即使好的学校会很严厉，压力会很大，我也希望你们能进去。对于我自己来说，如果我有机会去这些重点高中，尽管会特别累，特别辛苦，那我也是愿意去的。就像我初三那会，回想起初一、初二的时候成绩一直不突出，面对初三突然猛增的压力，我还是可以适应的，因为身边环境变了，身边大家都在努力学习。所以我认为人一定得往高处走，一定要为自己找一个好的环境、良好的集体，与优秀的人在一起，这样你才能学到东西，或者说才能被迫自己学到东西。当时我在中国已经初中毕业了，来到西班牙后，因为学制的不同又在西班牙重读了一遍初中。刚来到西班牙的时候，办签证、找学校，报读的是英语学校，因为那时我的英语还不是很好，就要先上语言学校。父母给我请了一名当地的留学生给我当家教，他们还建议我说不要给自己太大压力，一个星期上四、五节课就可以了。所以我又开始懈怠，除了上课和完成基本的作业以外，其余时间都用来刷今日头条了，浪费了很多的时间。回想起来，那一年是我最颓废的一年，体重也涨到了多斤，整个人都颓废了。当年没人帮我，没有人能指引我，直到后来我来到心和。跟着孙老师去过很多地方后，当时的我发自内心地想学习，我也知道再这么耗下去就完蛋了。当你颓废时，你会发现特别对不住你身边的人，更对不起自己。当你所在的环境，不能促使你继续向上的时候，那你就要尝试去换一个环境。所以一有机会，我就会跟着孙老师学习。现在的我已经在为考大学做准备了，虽然我知道我可能无法考进像哈佛、牛津这样的学校，但是我会努力争取考进我专业排名最好的学校。如今的我不会再浪费时间了，努力也不会再是一句口号而已，因为以前浪费的时间实在是太多了。我时常在想，如果当时我能考进一所好的初中，那现在肯定是不一样的我。最后，我想再强调下，你现在的自由和轻松会让你在以后付出代价的。我们要努力，让别人看得起自己，首先自己要自信，你自信了、强大了，别人就不会瞧不起你。让我们一起努力，一起加油吧！看完瑞麟哥哥给孩子们的分享，心中觉得暖暖的。曾经的少年已经成长，懂得责任，明白感恩，拥抱梦想，也能用自己的力量去帮助他人。想对你说，心和有你，真好。心和青少年商学院心和青少年商学院始创于年，是针对于青少年提升综合素质及领导力的“创二代”领袖特训平台。创始人孙键老师十余年来在针对企业家领导力和精英大学生领袖的训练中，提炼出一套适用于青少年精英的课程体系，创建了以“责任、梦想、感恩、助人”四大理念为基础，以培养青少年“智商、情商、逆商、德商、财商、灵商”为核心的心和青少年商学院。心和教育的“通识教育”理念，旨在培养学生独立思考、发问和演说的能力，通过主题特训和研究学习等不同形式的实践，引导学生们认识真正的人类和自我，了解现代社会的理念、世界的多元文化和各针对性重要议题。让青少年在成长阶段熟知博学、审问、慎思、明辨、笃行的深刻涵义。融合中西方文化，建立青少年独立的全球化视野和世界观。年至今，心和青少年商学院已举办国内外主题特训世界研学60余期，足迹遍布美国、英国、德国、澳大利亚、日本、新加坡、瑞士等10余个国家和地区，在美国西点*校、哈佛大学，英国牛津大学、剑桥大学、瑞士苏黎世联邦理工学院、德国慕尼黑工业大学等世界名校开展合作课程。
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