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是发展民族新文化提高民族自信心的必要条件 [复制链接]

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如何让学生快乐地学习历史一直是我的教学目标。针对学生反映的问题,以第二单元《工业文明的崛起和对中国的冲击》为开端,我开始探索如何使学生对经济史产生兴趣,进而达到提高历史学习水平的目标。


[1]雷若欣.论公共历史学教育与高校历史专业人才培养的新趋势[J].巢湖学院学报,2010( 4).

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